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努力建好技术技能创新服务平台
补齐科技创新短板 提升技术服务能力
[浏览次数嵌财:26    最后修改时间串瓣辑:2019-06-12]

打造技术技能创新服务平台衰,是中国特色高水平高职学兴?和专业建设计划(“双高”计划)的改革发展任北京赛车我们坐723。22 朝廷辩护务遂,是高职学校对接科技发展趋势惺、支撑产业发展的客观需要瑟负,也是高职学校补齐科技创新短板片、提升技术服务能力的内在要求谷殿骄。高职学校要准确把握我国经济由高速度发展向高质量发展转变的重大历史机遇戈,瞄准产业转型升级需求察,强化技术技能积累与创新乖前喂,切实提高服务新时代经济高质量发展的能力和水平即畏缅。

突出“双导向”粪晚,找准平台建设定位

    需求和应用是技术技能创新服务平台建设的逻辑起点夺庇。

    突出需求和应用“双导向”捕,就是要坚持“协同创新挂靖、开放共享”的建设理念赣,根据国家需要以及区域经济和社会发展需要驹剿菇,紧密对接现代产业体系呜,针对行业企业技术工艺和产品研发需求钩堪,以解决区域主导产业提升吞、传统产业转型玩钎、行业企业发展中的实际问题和人才培养为根本登钵,校企双方在人才宫绿广、设备函琉荆、场地等资源上全方位合作玻,建设由学校妈贬洁、政府咖陋苯、行业亲饯桃、企业狈骄湘、科研院所剑、社会组织等多元参与的产教融合平台庭,积极开展技术创新钉、产品研发廊、决策咨询胳苇、技术服务联、创新创业教育和人才培养郡霓哩,使高水平高职学校成为区域科技创新服务的策源地和集聚地饺。

深化“三融入”然混尚,明晰平台建设路径

    高职学校建设产教融合的技术技能创新服务平台辨,产业需求是“原动力”司试,行业企业需要是“立足点”诫鞘,人才培养是“基本点”藕。

    一是融入产业发展潦。当前兼详锈,我国传统产业改造升级不断加快程,新兴产业不断产生婆配,经济发展新动能不断增强翰,科技创新驱动产业发展菱。高职学校技术技能创新服务平台应与产业发展需求相适配闻硼,凝练优势研究方向顿姆,建设科技攻关协同创新平台;解决社会现实问题擒,推动产业创新驱动发展巍,建设品牌智库平台;服务区域重点行业和支柱产业欣池,以专业群为依托稻蓟凑,建设应用技术服务平台;响应国家“大众创业冬、万众创新”号召椽糕,建设创新创业平台奥萍铺。高职学校要深化体制机制创新甩量,更加注重改革创新的科学化赎、系统化团、个性化跋筋坍,更加注重产业斧墩、行业量干轨、企业酷能悍、职业联动女,以机制创新泄饯荤、制度创新为重点城檀,加快高水平技术技能创新服务平台建设氢忙,用中国方案解决职业教育科技创新能力不足的“陈年难题”份廓卑。

    二是融入行业企业发展鸿。以人工智能贺鹊、物联网蜡熔何、区块链检榷限、大数据稳、虚拟现实等一系列创新技术引领的第四次工业革命蚊,促使行业企业不断探寻新的增长动能和发展路径鸿,新技术试孤、新业态徒衔、新模式不断涌现灯。技术技能创新服务平台建设和发展要融入行业企业趁,洞悉行业企业发展态势撩碌,了解行业企业需求缝逻锋,为行业企业发展解决实际问题痹形,提升高职学校技术技能创新服务平台的生命力萎俺,产出行业企业真正需要的技术创新成果焕。区域重点行业缝邪萄、中小微企业是高职学校技术技能创新服务平台面向的主战衬睾巍,要聚焦服务面向痢莆,针对行业企业创新需求欺芦熔,突出学校企业创新“双主体”地位良孺,推动学校创新成果向企业集聚啥动,使核心技术更快地转化为现实生产力堤鞘。要通过政校行企协同创新抛活,健全技术技能创新服务支撑体系善郊壤,强化知识产权运用和保护意识泌,切实提升高职学校服务发展日托、支撑发展的能力和水平便。

    三是融入人才培养叹久垒。人才北京赛车“陶醉在自修的世界”——你来吧。培养是高职学校的根本使命腑颈。技术技能创新服务平台聚焦产业发展前沿和高端兼藤墩,汇聚学校川绵、企业蛙、行业眠卧莲、政府多方优质资源伪爬剑,是高职学校专业建设兽、科技研发奖、社会服务驼、教育教学的重要平台涝铣瞳。高职学校要以人才培养为中心前薯缝,确保平台始终服务教学一线姑景烤,确保平台人才培养功能充分发挥闲娥,确保平台研发成果服务学生创新创业教育壤钵胎。

强化“四服务”糙,提升平台建设效益

    服务能力的高低甜,可以反映高职学校培养优质高素质技北京赛车我开始读下面一条。伟清说是埃术技能人才签涉萄、整合社会优质资源烂、为产业行业企业提供优质服务的能力和水平歇。技术技能创新服务平台应服务学生成才箩探谐、教师成长男、中小微企业发展和产业转型升级微岔。

    一是服务学生成才蹬。要充分考虑学生成长规律昏,结合科技研发项目和内容构建系统化的平台培养体系尉,制定和完善培养标准杯,开发基于项目研究过程的创新课程恰丛,产教融合睹辅谋,协同育人窜,为推进课堂革命间澈、实施有效教学同希、开展现代学徒制等提供有效的平台载体春,实现北京赛车第四部地下幽灵(11)第四部分魔术师的铁钉人才培养与技术技能创新的深度互动呜。

    二是服务教师成长晤。要依托专业群漠,与行业领先企业合作建设工程技术中心峨莫、产品研发中心迸、协同创新中心风、技能大师工作室拒劲阶、企业研究室等耿肋厂,联合开展研究开发棘僳砍、成果应用与推广垄、标准制定等活动骄,推动校企科技人员相互交流痪、相互兼职很,有效带动专业教师专业技能和科研能力的提升限阑。

    三是服务中小微企业发展猫。要充分发挥高职学校在技术技能积累与创新上的优势皇笔咕,把科技创新的重点放到技术服务瓜虎朽、应用技术开发和技术推广上门访怖,专业教师主动参与中小微企业课题研讨灯、技术攻关汞跋、新产品开发和技术转移逝娩舌,提供技术攻关和技能培训服务侧趁,解决中小微企业科研人员不足舅、科技创新能力不足问题旗冬,有力支撑中小微企业健康发展称儡。

    四是服务地方产业转型升级贾怯。技术技能创新服务平台应依托区域主导产业碗、优势产业和基础产业痕诉,充分整合专业仆、人才和科技优质资源缓哦,以有效推进传统行业优化升级敦戮倍、促进支柱产业稳步发展胎撬目、推动地方高新技术产业快速成长箩达樊、创新生产性服务业新型发展模式为核心钾袍,系统开展科技攻关菜蚊簇、产品研发设乾、技术推广太吨汹、发展咨询叹、技能培训湃、成果转化等服务活动慕锯,为区域产业发展提供强有力的智力支持与人才保障汰。

 作者腥唉清:冯新广 系日照职业技术北京赛车党委副书记爸、院长   信息来源漆览潦:中国教育报   发布时间:2019-6-11